Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
تعداد ۵۷۷۱ پاسخ غیر تکراری از ۶۰۶۰ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۲۰ ثانیه یافت شد.
201. A National Needs Assessment of Emergency Medicine Resident-as-Teachers Curriculum
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Ahn, J; Jones, D; Fromme, B; Yarris, L,Ahn, J; Jones, D; Fromme, B; Yarris, L
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
202. A Near Fatal Sneeze Spontaneous Splenic Rupture: A Case Report and Review of the Literature
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Reinhold, Gregory W.; Melonakos, Tina K.; Lyman, Daniel T.,Reinhold, Gregory W.; Melonakos, Tina K.; Lyman, Daniel T.
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
203. A Needs-Assessment Questionnaire of Driving Fitness in Older Adults Presenting to the Emergency Department
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Lotfipour, Shahram; Moheban, Adam; Gupta, Prahbas; Anderson, Craig L; Vaca, Federico E; Hoonpongsimanont, Wirachin; Winn, Diane; Agran, Phyllis,Lotfipour, Shahram; Moheban, Adam; Gupta, Prahbas; Anderson, Craig L; Vaca, Federico E; Hoonpongsimanont, Wirachin; Winn, Diane; Agran, Phyllis
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
204. A Needs Assessment for a Longitudinal Emergency Medicine Intern Curriculum
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Shappell, Eric; Ahn, James,Shappell, Eric; Ahn, James
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
205. A Needs Assessment for the Development of "Orphan" Topic Curricular Toolkits
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Caretta-Weyer, H; Tichter, A; Fujimoto, J,Caretta-Weyer, H; Tichter, A; Fujimoto, J
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
206. A New Diagnosis of a Genetic Disorder in a Patient Presenting with Bilateral Upper Extremity Neuropathy
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Ruttenberg, Todd M.; Miller, Alexander D.,Ruttenberg, Todd M.; Miller, Alexander D.
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
207. A Novel Approach to Addressing an Unintended Consequence of Direct to Room: The Delay of Initial Vital Signs
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Basile, Joseph; Youssef, Elias; Cambria, Bartholomew; Chacko, Jerel; Treval, Karyn; Hahn, Barry; Ardolic, Brahim,Basile, Joseph; Youssef, Elias; Cambria, Bartholomew; Chacko, Jerel; Treval, Karyn; Hahn, Barry; Ardolic, Brahim
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
208. A Novel Approach to Documentation: Telescribes
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Worthing, J; Gulati, R; Habboushe, J; Femia, R; Wu, T;
et al.
,Worthing, J; Gulati, R; Habboushe, J; Femia, R; Wu, T;
et al.
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
209. A Novel Approach to Emergency Medicine Resident Orientation Using the Flipped Classroom Model
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Amick, C; Barrie, M; Way, D; Mitzman, J; Greenberger, S; King, A,Amick, C; Barrie, M; Way, D; Mitzman, J; Greenberger, S; King, A
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
210. A Novel Approach to Internal Medicine Education for Emergency Medicine Residents
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Gemme, S R; Cohn, J; Smith, J,Gemme, S R; Cohn, J; Smith, J
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
211. A Novel Approach to Medical Student EMS Education
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Lubbers, W; Adkins, B;
et al.
,Lubbers, W; Adkins, B;
et al.
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
212. A Novel Approach to Medical Student Peer-assisted Learning Through Case-based Simulations
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Jauregui, Joshua; Bright, Steven; Strote, Jared; Shandro, Jamie,Jauregui, Joshua; Bright, Steven; Strote, Jared; Shandro, Jamie
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
213. A Novel Approach to Quality Improvement and Safety - Resident Patient Safety Committee
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Finnie, J L; Husain, A,Finnie, J L; Husain, A
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
214. A Novel Approach to Remediating Communication Skills in "At-Risk" Residents Using Professional Coaching
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Bodkin, R; Spillane, L; Pasternack, J; Rotoli, J; Marks, L; Nobay, F,Bodkin, R; Spillane, L; Pasternack, J; Rotoli, J; Marks, L; Nobay, F
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
215. A Novel Approach to Self-Directed Learning and the Flipped Classroom Method for Residency Didactic Curriculum
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
King, A; McGrath, J; Greenberger, S; Panchal, A; Thompson, L; Khandelwal, S;
et al.
,King, A; McGrath, J; Greenberger, S; Panchal, A; Thompson, L; Khandelwal, S;
et al.
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
216. A Novel Collaboration to Reduce the Travel-Related Cost of Residency Interviewing
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Shappell, Eric; Fant, Abra; Schnapp, Benjamin; Craig, Jill P; Ahn, James; Babcock, Christine; Gisondi, Michael A,Shappell, Eric; Fant, Abra; Schnapp, Benjamin; Craig, Jill P; Ahn, James; Babcock, Christine; Gisondi, Michael A
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
217. A Novel Curriculum for Ophthalmology Training of Emergency Medicine Residents (COPTER)
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Bouman, A; Goyal, N; Guyer, C; Goyal, A; Huitsing, H; Dowers, C; Clark, C; Noll, S; Harrison, M; Stokes-Buzzelli, S,Bouman, A; Goyal, N; Guyer, C; Goyal, A; Huitsing, H; Dowers, C; Clark, C; Noll, S; Harrison, M; Stokes-Buzzelli, S
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
218. A Novel Curriculum for Teaching Emergency Medicine Residents How to Break Bad News
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Hall, M; Dubosh, N; Ullman, E,Hall, M; Dubosh, N; Ullman, E
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
219. A Novel Curriculum to Optimize Emergency Medicine Residents' Exposure to Pediatrics
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Merritt, Chris; Gaines, Sarah; Smith, Jessica; Santen, Sally,Merritt, Chris; Gaines, Sarah; Smith, Jessica; Santen, Sally
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
220. A Novel Eye Model for Simulation in Lateral Canthotomy
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Nielson, J; Coleman, K,Nielson, J; Coleman, K
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
رده :
»
289
288
287
286
285
...
15
14
13
12
11
10
9
8
7
...
4
3
2
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal